为了加强学院师德师风建设，营造良好的育人环境，提高人才培养质量和科学研究水平，建设一支爱国爱校、遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、治学严谨、创新意识强烈的高素质教师队伍。结合公司实际，特制定本规范。
第一条 政治思想规范
1、热爱祖国，拥护党的领导，不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
2、政治立场坚定，自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。
3、认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校、学院的规章制度，增强法纪观念，坚持依法执教。不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。
4、崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。
第二条 爱岗敬业规范
1、业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学、科研和员工教学管理中。
2、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨，科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精；同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。
3、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度和广度方面有所发展。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。
4、教师应重视公司产品的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。应积极从事科研推广工作，加强学术交流。
5、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容；同时要认真钻研学校人才培养模式和教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。
6、任课教师必须按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲授；按时、认真、热情答疑；及时保质保量批改作业；认真监考和批阅试卷。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。
7、实习、实验教师及专业技术人员应按实习、实验大纲要求，严密地安排实习、实验计划，严格要求员工，认真负责地指导并按计划完成实习、实验任务。教学实习、毕业设计(论文)指导教师要做好指导工作。按照学校和学院有关要求，按时提交教学文件和资料。
第三条 教书育人规范
1、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律、法规，自觉学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展员工智力，培养员工能力。
2、教师要牢固树立以人为本的观点，在公司产品工作中要关心爱护员工，既要对员工严格要求，又要尊重员工的人格和权利；尊重少数民族传统文化习俗；保护员工的合法权益，不做有损员工身心健康的事情，成为员工的良师益友。
3、要教导员工明确学习目的，端正学习态度，调动员工学习的积极性和主动性。
4、在培养员工知识、能力、素质的过程中，注重员工的个性发展，根据青年员工的生理、心理和行为特点，因材施教。
5、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。不得以任何借口收取员工财物。不准向员工推销商品、课外书刊、教辅资料、学习用具。不准以任何方式、任何名义私自向员工收费。
6、教师要经常了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做好员工的思想政治工作。注意对员工的思想教育、安全教育，教师做到以身作则，坚持教书育人，做到以情动人、以理服人。
7、任课教师应对授课秩序全面负责，掌握员工学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。应按时上、下课，因故不能上课办理调、停课手续。指导实验教师应认真维护实验秩序，对违反实验制度和缺席的员工进行教育。实习指导教师应在实习期间内，对员工的政治思想、纪律状况和员工的安全负有全面的教育管理责任。
8、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对员工进行教育和管理。
第四条 为人师表规范
1、要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响员工。
2、具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为员工的楷模。
3、在教学活动中，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体，树立人民教师的良好形象，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染员工。
4、增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学校，关心学院的建设发展，从自我做起，为学院的改革、发展和稳定贡献力量。
5、增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。
6、严以律己，公正廉洁，诚实守信，认真负责，一丝不苟，妥善处理教学中的各种问题。
7、秉承“博学躬行，尚志明德”校训，自觉成为“唯实尚行”校风的践行者。
第五条 学术道德规范
1、在各类学术活动中，应严格遵守国家有关法律、法规及学术规范；在各类国际学术活动中，应遵守相应的国际规范和惯例。
2、在进行学术评价时，应严格遵循公正、客观、全面、准确的原则。
3、在学术研究中，要尊重他人的知识产权，引用他人成果时应注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或实质部分；从他人作品转引第三人成果，注明转引出处。不得抄袭、剽窃他人学术观点、学术思想或实验数据、调查结果等。
4、在自己的研究成果中，不得伪造与篡改实验或调研数据；在提交有关个人学术情况报告时，如实报告学术经历、学术成果，不得伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等行为。
5、合作研究成果在发表前要经过所有署名人审阅，所有署名人对研究成果负责，合作研究的主持人对研究成果负主要责任。不得不当署名和滥用学术信誉。
6、对于应该经过学术界论证和鉴定的重大科研成果，须在论证完成后并经项目主管部门批准，方可向新闻媒体公布。不得在学术活动过程中夸大成果价值。
7、在教学、科研及相关活动中，应严格遵守和维护国家安全、信息安全、健康安全等方面的规定。不得违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密规定。
8、不得违背其他学术界公认的学术道德规范。
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二
〇
一二年五月八日
附：修订或制定记录
2012
年
5
月
8
日
制定
